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열심히 공부하는 방법을 알려준 스승님

어느 날, 한 학생이 스승님께 물었어. 공부는 어떻게 하면 더 잘할 수 있는지 궁금했거든. 스승님은 미소를 지으며 이야기를 들려주셨어.

스승님께서는 공부하는 방법을 마치 나무를 키우는 것처럼 설명해주셨어. 나무가 잘 자라려면 튼튼한 뿌리(마음 수양), 건강한 줄기(지식 공부), 그리고 실천이라는 가지가 모두 필요하대.

스승님은 또 공부하는 방법을 두 가지로 나누어 설명하셨어. 하나는 가만히 앉아서 하는 공부고, 다른 하나는 움직이면서 하는 공부야. 마치 자전거를 타려면 자전거에 대해 배우는 것도 필요하고(정적인 공부), 실제로 자전거를 타보는 것(동적인 공부)도 필요한 것처럼.

스승님은 마지막으로 이렇게 말씀하셨어. 우리는 학교에서도, 집에서도, 놀면서도 항상 배울 수 있대. 똑똑하거나 부자인 사람만 배우는 게 아니라 모든 사람이 언제 어디서나 배울 수 있다고 했어.

한번 생각해 볼까?

이 이야기의 핵심은 진정한 배움은 한 곳에만 있는 게 아니라는 거야. 책상에 앉아서 하는 공부, 실제로 해보면서 배우는 것, 마음을 다스리는 것이 모두 중요해. 그리고 누구나, 언제 어디서나 항상 배울 수 있다는 걸 기억하면 좋을 것 같아.

이 이야기는 을 쉽게 풀어낸 거야.

대종경 원문

변의품 26장

한 제자 여쭙기를 "정전 가운데 상시 응용 주의 사항 각 조목과 삼학과의 관계는 어떠하나이까." 대종사 말씀하시기를 "상시 응용 주의 사항은 곧 삼학을 분해하여 제정한 것이니 오조는 정신 수양을 진행시키는 길이요, 이조․삼조․사조는 사리 연구를 진행시키는 길이요, 일조는 작업 취사를 진행시키는 길이요, 육조는 삼학 공부 실행하고 아니한 것을 살피고 대조하는 길이니라." 또 여쭙기를 "상시 응용 주의 사항 각 조목을 동․정 두 사이로 나누어 보면 어떻게 되나이까." 대종사 말씀하시기를 "삼조․사조․오조는 정할 때 공부로서 동할 때 공부의 자료를 준비하는 길이 되고, 일조․이조․육조는 동할 때 공부로서 정할 때 공부의 자료를 준비하는 길이 되나니, 서로 서로 도움이 되는 길이며, 일분 일각도 공부를 놓지 않게 하는 길이니라." 또 여쭙기를 "상시 응용 주의 사항과 교당 내왕시 주의 사항의 관계는 어떠하나이까." 대종사 말씀하시기를 "상시 응용 주의 사항은 유무식 남녀 노소 선악 귀천을 막론하고 인간 생활을 하여 가면서도 상시로 공부할 수 있는 빠른 법이 되고, 교당 내왕시 주의 사항은 상시 응용 주의 사항의 길을 도와주고 알려 주는 법이 되나니라."